6 jul. 2016

El Pentágono capacita enfermeras con un "ficticio" apocalipsis zombi virtual


Rick Grimes juguete / The Walkind Dead Twd / Pixabay
 
EE.UU. - Los estudiantes de enfermera de la familia profesional de doctorado del programa de la práctica de enfermería de USU deben tomar un curso de salud en línea acerca de la población como parte de sus requisitos de grado. Por lo que los estudiantes tienen que aplicar lo que aprenden acerca de las teorías y modelos de atención de la salud pública a través de debates, trabajo en grupos pequeños y una serie de escenarios hipotéticos como una pandemia zombi, informó el  Departamento de Defensa Estadounidense. 
 
Desde la última década un grupo minoritario que se hacen llamar "supervivencialistas" expone que están las condiciones favorables para un mega desastre en EE.UU., en especial un apocalipsis zombie producto de un ataque nuclear. De hecho, algunos investigadores han sugerido que literalmente una sepa violenta de virus como la Rabía o el Ébola, podría dejar al individuo en un estado similar al zombie, pero jamás muertos vivientes. Mientras que los conspiracionistas aseguran que el gobierno no está diciéndonos todo acerca de los zombies, exponiendo que no tiene sentido ¿por qué si es una fantasía están preparando a especialistas en estas líneas, militares, docotores, etc.?
 
“Utilizamos el dispositivo narrativo de una pandemia zombi en las animaciones y la asignación a ayudar a involucrar a los estudiantes en el contenido", explicó Catalina Ling, profesor asistente y enfermera de familia para los programas DNP y doctorado en la Escuela de Graduados Daniel K. Inouye de USU de Enfermería.
 
Los estudiantes ven videoclips de escenarios, incluyendo uno del "presidente" de la nación informando acerca de un breve "Estado de pandemia zombie". Ellos ven el impacto que un virus zombi ficticio ha realizado sobre una población y el temor que ha creado - junto con carteles "anti-zombies" esparcidos por todo ciudades.
 
Estos escenarios refuerzan los materiales de enseñanza en relación con diversas herramientas que dan forma a la población de planificación e intervenciones de salud, dijo Ling.
 
El curso zombi mantiene el material interesante, y el tema zombi subyacente a lo largo de cada lección en el módulo hace que sea más cohesivo, dijo Ling. A su vez, agregó, la cohesión narrativa hace que sea más fácil de recordar el material y por lo tanto hace que sea más fácil de aplicar en una emergencia de salud real de la población.
 
Como parte de una división del Departamento de Defensa "ficticio" llamado HHIT, los estudiantes se basan en lo que han aprendido durante el curso de promulgar una cuarentena, administrar vacunas generalizadas y obtener recursos internacionales, explicó Ling. Mientras tanto, dijo, tienen que recordar seguir las directrices actuales del Departamento de Defensa al responder a la "creciente pandemia zombi”.
 
El objetivo del curso es proporcionar una comprensión de trabajo de las competencias esenciales en la salud de la población, dijo Ling, señalando que este conjunto de habilidades es fundamental en una era de creciente resistencia a los antibióticos, las enfermedades infecciosas emergentes y pandemias como el Ébola y Zika.
 

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